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发布时间:2020-06-18   作者:左移湘    点击:1674

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教育资源的合理配置,既是惠及全民教育的关键因素,也是全面提升整体国民素质的关键所在。但是,目前我国不同地区及不同教育层次的教育发展水平差异较大,其主要原因是教育资源的配置不尽合理,尤其是城乡之间、区域之间的教育资源配置明显不均衡,其中除了各级政府对城乡教育经费投入不均衡外,师资力量配置与学生数量增长的比例也不够协调。

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  现代信息技术化教育就是好的教育?现代信息技术的发展,彻底改变了整个人类世界,也引发了教育的革命。信息化教育带来全新的教育观念,形成了新的学习理念,如教育对象的开放性,教育内容的丰富性,教育空间的拓展性,教育手段的多样性。现代信息技术甚至被称为是通向教育现代化大门的制高点。在当前的教育改革中,各地中小学纷纷追求教育的信息技术化,把信息技术看作是对传统教育的彻底革命,为信息技术教育高唱凯歌,把它当作衡量一所学校质量的关键标准。

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一是教育信息公开不够。高中学校采取诋毁对方等不正当手段招生,最常见的是各自发布教育信息。如襄樊一中拿出一份2006年当地媒体的报道,称三中有虚假宣传。而襄樊三中则拿出一份教育系统内部的“高考成绩分析表”在校内散发,宣称该校的高考成绩优于一中。因此上演全武行。如果教育行政主管部门定期发布公正、公允、权威的教育信息,各学校自己发布的信息还有什么市场?实际上,现在很多地方教育信息网,向公众提供的教育信息十分孤零。公众无法得到权威、详实的教育信息,学生和家长很难在教育信息网上获得充分的选择志愿参考资料。最廉价的网络信息是如此,其他介质的信息更少。教育局为什么要在教育信息披露环节袖手旁观?

面向我省招生的澳门高校有5所:澳门大学、澳门科技大学、澳门理工学院、旅游学院、澳门镜湖护理学院。这5所高校全为院校单独招生,考生报名和咨询事宜由招生学校负责。有意报考的考生于6月10至6月30日登录澳门高校网站按要求直接向学校报名,各校具体招生情况可登录澳门高等教育辅助办公室网站(http://www.gaes.gov.mo)查询。

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  本报贵阳8月16日电 (记者汪志球)日前,贵州省贵阳市出台《贵阳市政策性补贴培训定点培训机构认定和管理规定(试行)》,加强政策性补贴培训定点培训机构的管理,对套取国家培训资金的定点培训机构将予以处罚直至追究刑事责任。这是本报今年4月刊登《农民工培训何以成了“敛财工程”》一文后(见本版4月20日报道),贵州各地州市加强对培训学校监管的措施之一。


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